Виды конфликтов в школе

Конфликты – это неизбежные явления социальной жизни, в которых происходит столкновение несовместимых позиций, противоположных интересов, мнений и целей людей. В любой конфликтной ситуации принято выделять объект спора и участников. Объектом, в свою очередь, выступает то, из-за чего происходит противостояние. А участниками могут являться как отдельные личности, так и группы людей. 

Школа является тем местом, где закладываются все основные поведенческие характеристики человека, которые в дальнейшем будут применяться в разрешении конфликтных ситуаций. Своевременная и верная профилактика раскола и разногласий способствует благоприятным социально-психологическим условиям и душевному комфорту как педагогам, так и ученикам, и родителям. Но для этого необходимо иметь как минимум начальные представления о возникновении, развитии, завершении, видах, а также причинах и особенностях конфликтов в школе.

Выделяют следующие виды конфликтов в школе: 
1. среди школьников;
2. среди учеников и учителей.

Конфликты между школьниками
Среди учеников чаще других можно наблюдать конфликты лидерства, в которых видна борьба группировок или двух учащихся, которые стремятся занять центральное место в классе. Это связано с демонстрацией превосходства, жесткости и цинизма, что в большей степени свойственно подросткам. В этом возрасте дети склонны к травле себе подобных. Такое агрессивно поведение обычно берет начало еще в раннем детстве, оно имеет связь с физическими наказаниями, применяемыми родителями по отношению к своим детям. Но иногда подобная враждебность возникает совершенно случайно и при достижении поставленной цели становится единственным выходом из трудной ситуации.

Особенности конфликтов между учениками:
1. Основная причина - это возраст. В каждой возрастной категории конфликты отличны друг от друга ввиду происходящей социализации, т.е накопления и воспроизведения полученного опыта в процессе общения и деятельности. В ходе этого дети начинают понимать как можно и как нельзя поступать по отношению к своим сверстникам, педагогам и родителям.
2. Во-вторых, это характер учебы. 
3. Для сельской школы еще одним фактором является жизненный уклад и экономическая ситуация.

Изучено, что большинство конфликтов между учениками возникает из-за оскорблений, доносов, отсутствия взаимопонимания, зависти и другого. Дети начинают ненавидеть своего соперника по разногласию из-за подлости, подхалимства, личной обиды, лжи или соперничества. Также нередки расколы и разногласия из-за нарушения общепринятых норм, что, в свою очередь, начинает ущемлять чьи-то права и интересы.

Конфликты между учителями и учениками
Подобного рода разногласия подразделяются на несколько подвидов:
1. Конфликты деятельности. Проявляются в плохом выполнении заданий или даже в отказе от него. Причины: неуместное замечание, усталость или трудность.
2. Конфликты поступков. Причины: ошибка педагога в анализе поступка, неверные выводы, а отсюда и несогласие ученика. Часто носят затяжной характер.
3. Эмоционально-личностное отношение между учителем и учеником.

Для успешного выхода из подобного рода конфликтов необходимо установить взаимоотношения педагога и родителей ребенка.